近年来，学校积极倡导“构建特色，和谐发展”的办学理念，遵循“校有特色，师有特点，生有特长”的发展思路，以“创‘规范+特色’学校、建‘敬业+专长’师资、育‘合格+特长’人才”为目标，形成了以现代化办学手段为基础，高素质的教师队伍为支撑，优化的课程结构为核心，丰富多彩的校园文化为依托，发展性评价为机制的具有民族小学特点的办学模式。师资队伍学校始终把抓好教师队伍建设作为学校发展的关键，拥有一支学习型、研究型的高素质教师队伍。其中有省优秀教师1人，
近年来，学校积极倡导“构建特色，和谐发展”的办学理念，遵循“校有特色，师有特点，生有特长”的发展思路，以“创‘规范+特色’学校、建‘敬业+专长’师资、育‘合格+特长’人才”为目标，形成了以现代化办学手段为基础，高素质的教师队伍为支撑，优化的课程结构为核心，丰富多彩的校园文化为依托，发展性评价为机制的具有民族小学特点的办学模式。师资队伍学校始终把抓好教师队伍建设作为学校发展的关键，拥有一支学习型、研究型的高素质教师队伍。其中有省优秀教师1人，